2019年11月5日，寧夏醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院銀川國龍醫(yī)院第一屆臨床師資培訓(xùn)班在銀川國龍醫(yī)院科教樓八樓多功能報(bào)告廳正式啟動(dòng)，上海國龍醫(yī)院遠(yuǎn)程參加。寧夏國龍醫(yī)療發(fā)展股份有限公司黨委書記兼銀川國龍醫(yī)院職工培訓(xùn)學(xué)院院長郭龍、公司董事長陳建，銀川國龍醫(yī)院PLC主任火明順、醫(yī)院代理CEO兼培訓(xùn)學(xué)院運(yùn)營副院長劉馥洋、培訓(xùn)學(xué)院教學(xué)副院長張耀武、醫(yī)院CNO Dawna Cato 博士、培訓(xùn)學(xué)院胡慶和教授、寧夏醫(yī)科大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心主任李燕副教授等出席啟動(dòng)儀式，臨床主治及以上醫(yī)師，醫(yī)院高管、主管及帶教老師約240人參加培訓(xùn)。啟動(dòng)儀式由職工培訓(xùn)學(xué)院辦公室副主任馬楠楠主持。

啟動(dòng)儀式

醫(yī)院PLC主任火明順在致辭中特別強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的重要性及必要性。我院于2018年9月3日正式獲批寧夏醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院，這既是對我院醫(yī)療質(zhì)量工作的肯定，同時(shí)也對我院教育教學(xué)工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)，我們必須認(rèn)真落實(shí)寧夏醫(yī)科大學(xué)安排的各項(xiàng)教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)水平，做到“教學(xué)相長、互通有無”?；鹈黜樦魅蚊鞔_要求每個(gè)參加培訓(xùn)的人員都要按時(shí)參加每一次培訓(xùn)，認(rèn)真聽好每一次課，記好每一堂課程筆記，在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中前行。

火明順主任致辭

公司黨委郭龍書記在講話中表示，我們要用3年甚至更長的時(shí)間，在全體中級及以上醫(yī)生中進(jìn)行思想品德教育、三基（基本理論、基本知識、基本技能）培訓(xùn)和深度再學(xué)習(xí)，要不斷提高臨床資師的專業(yè)素養(yǎng)，鞏固和強(qiáng)化臨床資師的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)大家終身學(xué)習(xí)的意識，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，努力使大家向?qū)W習(xí)型、研究型、專家型教師的角色轉(zhuǎn)變并一代代傳承。我們必須按照寧夏醫(yī)科大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和要求開展臨床教學(xué)工作，盡早開展學(xué)校向臨床過渡階段的動(dòng)物實(shí)習(xí)操作培訓(xùn)。

郭龍書記遠(yuǎn)程發(fā)表講話

啟動(dòng)儀式結(jié)束后，李燕副教授做了題為《高校教師課堂教學(xué)基本規(guī)范》的課程講授，幫助臨床教師厘清了教學(xué)工作流程、明確了新時(shí)代高校課堂教學(xué)和后期臨床教學(xué)的基本要求，引導(dǎo)教師在臨床教學(xué)過程中要融入課程思政教學(xué)理念，提升對現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用能力。

李燕副教授授課

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我院實(shí)現(xiàn)再用20-30年建成民族品牌醫(yī)院的戰(zhàn)略，需要培育一支德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀師資隊(duì)伍。作為寧夏醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，我們不僅要有醫(yī)德，更要有高尚的師德，要用淵博的學(xué)識、負(fù)責(zé)的行為、創(chuàng)新的思維、奮發(fā)向上的激情對待我們的患者和學(xué)生。通過培訓(xùn)，幫助大家盡快轉(zhuǎn)變角色，努力成為醫(yī)德、師德高尚的教學(xué)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員。

供稿：馬楠楠
初審：李娜
復(fù)審：崔耀武、張耀武、顧亞寧